Depuis le 1er janvier 2023, les \u00e9tudiants sont autoris\u00e9s \u00e0 travailler jusqu\u2019\u00e0 600 heures par an, au lieu de 475, tout en payant des cotisations sociales r\u00e9duites. 29% des \u00e9tudiants qui travaillent d\u00e9j\u00e0 comme \u00e9tudiants jobistes annoncent leur intention d\u2019en profiter d\u00e8s cette ann\u00e9e pour travailler davantage. Pr\u00e8s de 4 \u00e9tudiants sur 10 aimeraient faire usage de cette nouvelle r\u00e9glementation mais la disent incompatible avec leurs \u00e9tudes. C\u2019est ce que r\u00e9v\u00e8le l\u2019\u00e9tude annuelle men\u00e9e par Randstad Research aupr\u00e8s de 1.000 \u00e9tudiants.<\/p>\n
Pour la majorit\u00e9 des \u00e9tudiants, le travail fait partie int\u00e9grante du quotidien. 77% des \u00e9tudiants travaillent comme jobistes pendant les vacances d\u2019\u00e9t\u00e9 et 75% durant le reste de l\u2019ann\u00e9e. Jamais la diff\u00e9rence entre les deux n\u2019avait \u00e9t\u00e9 aussi mince. 69% des \u00e9tudiants travaillent durant les deux p\u00e9riodes. Parmi ceux qui travaillent durant l\u2019ann\u00e9e scolaire, le sch\u00e9ma de travail est comme toujours tr\u00e8s vari\u00e9. 34% travaillent pendant un des autres cong\u00e9s plus courts (dans la lign\u00e9e de l\u2019an dernier), 23% travaillent r\u00e9guli\u00e8rement \u00e0 horaires fixes durant le week-end et\/ou en semaine (contre 21% l\u2019an dernier), 27% travaillent \u00e0 intervalles irr\u00e9guliers (dans la lign\u00e9e de l\u2019an dernier).<\/p>\n
Les \u00e9tudiants indiquent travailler en moyenne 66 jours par an. C\u2019est plus que l\u2019an dernier (60 jours) et les ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes. La m\u00e9diane du nombre de jours prest\u00e9s a solidement grimp\u00e9, elle aussi : 50 jours, soit 10 de plus que l\u2019an dernier. L\u2019\u00e9cart important entre la m\u00e9diane et la moyenne d\u00e9note une r\u00e9partition tr\u00e8s in\u00e9gale. Certains \u00e9tudiants disent travailler tous les jours, m\u00eame s\u2019il ne s\u2019agit pas pour autant de journ\u00e9es compl\u00e8tes.<\/p>\n
\u00ab\u00a0L\u2019assouplissement de la le\u0301gislation permet aujourd\u2019hui aux e\u0301tudiants de travailler tr\u00e8s facilement en mode flexible. Une opportunite\u0301 apparemment saisie a\u0300 pleines mains, tant par les employeurs que par les e\u0301tudiants, \u00e0 l\u2019heure o\u00f9 r\u00e8gne la p\u00e9nurie sur le march\u00e9 du travail. La conversion des jours en heures de travail autorise\u0301 a produit des effets non n\u00e9gligeables ; le rel\u00e8vement du nombre d\u2019heures \u00e0 600 semble lui aussi \u2013 au vu des intentions des \u00e9tudiants \u2013 jouer son r\u00f4le de coup de pouce suppl\u00e9mentaire\u00a0\u00bb,<\/em> souligne S\u00e9bastien Cosentino, porte-parole du prestataire de services RH Randstad.<\/p>\n La r\u00e9forme des rythmes scolaires tr\u00e8s clairement identifi\u00e9e comme g\u00e9n\u00e9ratrice de pics d\u2019activit\u00e9 pour les \u00e9tudiants<\/em><\/strong><\/p>\n La nouvelle r\u00e9glementation des vacances dans l\u2019enseignement francophone semble avoir un impact sur les p\u00e9riodes durant lesquelles le travail \u00e9tudiant sera exerc\u00e9. La moiti\u00e9 des \u00e9tudiants francophones (52%) ont l\u2019intention de travailler davantage, surtout pendant les vacances d\u2019\u00e9t\u00e9. En revanche, 37% des \u00e9tudiants annoncent qu\u2019ils travailleront moins.<\/p>\n S\u00e9bastien Cosentino (Randstad) : \u201cPour cette premi\u00e8re ann\u00e9e acad\u00e9mique pr\u00e9sentant des calendriers diff\u00e9rents entre la Flandre, Bruxelles et la Wallonie, le recours aux \u00e9tudiants a confirm\u00e9 ces intentions, puisque un tr\u00e8s fort pic durant les vacances de d\u00e9tente et de printemps de chaque r\u00e9gion (avec une croissance estim\u00e9e entre 110 et 120% du nombre d\u2019\u00e9tudiants par rapport \u00e0 une semaine classique) a pu \u00eatre identifi\u00e9 dans nos chiffres, mais il est \u00e9galement int\u00e9ressant de noter une croissance estim\u00e9e entre 50% et 55% des \u00e9tudiants francophones pendant les vacances flamandes. Parall\u00e8lement, 30% d\u2019\u00e9tudiants n\u00e9erlandophones suppl\u00e9mentaires ont travaill\u00e9 durant les vacances wallonnes. Il est donc assez \u00e9vident que le d\u00e9calage de ces p\u00e9riodes de cong\u00e9 a g\u00e9n\u00e9r\u00e9 un besoin de recours massif de jobistes sur ces intervalles.\u201d<\/em><\/p>\n L\u2019augmentation du co\u00fbt de la vie n\u2019a pas modifi\u00e9 le sch\u00e9ma de d\u00e9penses des \u00e9tudiants.<\/em><\/strong><\/p>\n Quatre \u00e9tudiants sur dix disent avoir demand\u00e9 \u00e0 leur employeur actuel d\u2019augmenter leur nombre d\u2019heures afin de compenser la hausse du co\u00fbt de la vie. Parall\u00e8lement, 41% des \u00e9tudiants se sont dits contraints de travailler davantage pour pouvoir continuer \u00e0 payer leurs \u00e9tudes et 38% ont d\u00fb se r\u00e9soudre \u00e0 travailler plus pour contribuer au budget familial.<\/p>\n Il y a d\u00e8s lors \u00e0 premi\u00e8re vue un nombre relativement \u00e9lev\u00e9 d\u2019\u00e9tudiants qui recourent au travail r\u00e9mun\u00e9r\u00e9 pour contribuer au budget du m\u00e9nage (25%) ou financer partiellement leurs \u00e9tudes (25%), m\u00eame si ces deux proportions ont l\u00e9g\u00e8rement recul\u00e9 par rapport \u00e0 l\u2019an dernier (\u00e0 raison de 2 et 4 pp.). Si nous prenons l\u2019ensemble des d\u00e9penses et que nous les subdivisons par cat\u00e9gories, seuls 7% d\u2019entre elles sont destin\u00e9es aux \u00e9tudes et au budget familial. Les contributions au budget familial n\u2019en sont pas moins pass\u00e9es de 86 \u00e0 97 euros et celles consacr\u00e9es aux \u00e9tudes de 100 \u00e0 116 euros, contre encore 143 euros en 2021.<\/p>\n S\u00e9bastien Cosentino (Randstad) : \u00ab\u00a0Le sch\u00e9ma de d\u00e9penses des \u00e9tudiants montre une grande constance d\u2019une ann\u00e9e \u00e0 l\u2019autre : en Belgique, les \u00e9tudiants travaillent surtout pour leurs loisirs, leurs achats et leur \u00e9pargne. M\u00eame \u00e0 plus long terme, on ne per\u00e7oit gu\u00e8re d\u2019\u00e9volution. Cette situation est moins anodine qu\u2019elle n\u2019y parai\u0302t. Dans de tre\u0300s nombreux pays, une part substantielle du revenu du travail de l\u2019e\u0301tudiant est consacre\u0301e au financement de ses e\u0301tudes.\u00a0\u00bb Le commerce de d\u00e9tail est le secteur le plus populaire, la fonction de caissier\/\u00e8re le job le plus pris\u00e9.<\/em><\/strong><\/p>\n Les secteurs qui sollicitent le plus les \u00e9tudiants sont clairement le commerce de d\u00e9tail (24%), l\u2019horeca (19%) et les loisirs (parcs d\u2019attractions, clubs, …) (10%). Les entreprises de production (9%) et le non-marchand (6%) compl\u00e8tent le top 5. Les lignes bougent \u00e9galement en termes de popularit\u00e9 des jobs d\u2019\u00e9tudiant. La fonction de magasinier (9%) perd sa premi\u00e8re place pour atterrir en troisi\u00e8me position. Celle de caissier\/i\u00e8re (11%) reconquiert le titre de job d\u2019\u00e9tudiant le plus populaire, suivie de pr\u00e8s par celle d\u2019employ\u00e9 administratif (10%).<\/p>\n Source : Randstad Research<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Depuis le 1er janvier 2023, les \u00e9tudiants sont autoris\u00e9s \u00e0 travailler jusqu\u2019\u00e0 600 heures par an, au lieu de 475, tout en payant des cotisations sociales r\u00e9duites. 29% des \u00e9tudiants qui travaillent d\u00e9j\u00e0 comme \u00e9tudiants jobistes annoncent leur intention d\u2019en […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[65,10],"tags":[750,754,2417,774],"yoast_head":"\n
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