Un an apr\u00e8s l’introduction du plan de formation obligatoire pour les soci\u00e9t\u00e9s avec au moins 20 travailleurs, il appara\u00eet que les employ\u00e9s belges accusent un retard en mati\u00e8re de formation. C’est ce qui ressort d’une analyse r\u00e9alis\u00e9e par Bright Plus, partenaire RH, entre juin 2022 et juin 2023, en collaboration avec iVox et le Dr Hermina van Coillie, experte en motivation. En moyenne, les employ\u00e9s belges suivent 27,2 heures de formation, soit 3,4 jours par an.<\/p>\n
Ce chiffre est non seulement inf\u00e9rieur \u00e0 l’obligation actuelle de quatre jours par \u00e9quivalent temps plein (ETP), mais reste \u00e9galement loin de l’objectif impos\u00e9 de cinq jours de formation programm\u00e9s en 2024.<\/p>\n
Le deal pour l\u2019emploi met l’accent sur les droits individuels \u00e0 la formation pour les travailleurs. Contrairement \u00e0 l’ancien droit collectif \u00e0 la formation, les entreprises de 20 travailleurs ou plus doivent d\u00e9sormais \u00e9tablir un plan de formation pr\u00e9voyant un temps de formation minimum par travailleur. Ce-dernier \u00e9tait de quatre jours en 2023 et s\u2019\u00e9l\u00e8vera \u00e0 cinq jours \u00e0 partir de 2024 par ETP. Il existe actuellement une proposition visant \u00e0 contr\u00f4ler la juste application de cette r\u00e8gle au sein des entreprises concern\u00e9es. En effet, les employeurs pourraient bient\u00f4t \u00eatre oblig\u00e9s d\u2019enregistrer toutes les journ\u00e9es de formation avec le risque d\u2019\u00eatre r\u00e9pertori\u00e9s publiquement s\u2019ils ne respectent pas ces exigences.<\/p>\n
En moyenne, les employ\u00e9s belges suivent 27,2 heures de formation, soit 3,4 jours par an. Pour l’instant, les journ\u00e9es de formation obligatoires n’ont donc pas encore eu l\u2019effet souhait\u00e9 sur le lieu de travail belge.<\/p>\n
Aucune g\u00e9n\u00e9ration n’est pr\u00eate pour l’ann\u00e9e prochaine<\/em><\/strong><\/p>\n Selon l’analyse de Bright Plus, seuls les membres de la g\u00e9n\u00e9ration Z ayant un contrat d’employ\u00e9 ont atteint l\u2019actuel seuil minimum de quatre jours de formation, avec en moyenne 4,8 jours de formation suivis par an. Cela s’explique principalement par leur exp\u00e9rience plus limit\u00e9e, les obligeant \u00e0 suivre davantage de formations d’int\u00e9gration ou de formation de base au d\u00e9but de leur carri\u00e8re. La g\u00e9n\u00e9ration Y suit en moyenne 3,7 jours de formation, la g\u00e9n\u00e9ration X 3 et les baby-boomers que 2,1. Aucune g\u00e9n\u00e9ration n\u2019atteint pour le moment le seuil minimum de cinq jours de formation qui sera obligatoire \u00e0 partir de janvier 2024. En effet, un tiers des employ\u00e9s belges ne suit m\u00eame aucune formation. Parmi les baby-boomers, ce chiffre s’\u00e9l\u00e8ve m\u00eame \u00e0 plus de la moiti\u00e9 (51,6%).<\/p>\n L\u2019\u00e9cart entre l\u2019intention et l\u2019action<\/em><\/strong><\/p>\n Cette situation va \u00e0 l\u2019encontre de la demande claire des employ\u00e9s pour plus de formations, c\u2019est-\u00e0-dire, b\u00e9n\u00e9ficier en moyenne de 61,6 heures ou de 7,7 jours par an. Il existe donc un \u00e9cart \u00e9vident entre l’intention et l’action. Parmi les explications les plus cit\u00e9es par les employ\u00e9s, le manque de temps et l’offre de formation peu claire, voire peu pertinente. Cependant, 1 employ\u00e9 sur 10 d\u00e9clare ne pas vouloir suivre de formation. Nous observons, dans ce contexte, que les baby-boomers se montrent nettement plus r\u00e9ticents (28,2% d’entre eux ne veulent pas suivre de formation).<\/p>\n Selon Linda Cappelle, directrice g\u00e9n\u00e9rale de Bright Plus : \u00ab\u00a0Combler l\u2019\u00e9cart entre l’intention et l’action est essentiel sur le march\u00e9 du travail d\u2019aujourd\u2019hui, qui \u00e9volue rapidement. Les employeurs doivent donc investir dans une offre de formation qui correspond davantage aux besoins sp\u00e9cifiques, aux ambitions et aux projets \u00e0 long terme de leurs collaborateurs, mais aussi aux besoins du march\u00e9 du travail actuel et futur. Une formation ne sera efficace que si elle est utile ou int\u00e9ressante, et si l’on y consacre suffisamment de temps. En effet, la formation vient souvent s’ajouter au travail quotidien et elle est encore trop souvent per\u00e7ue comme une s\u00e9ance de cours pr\u00e9sentiel d’une journ\u00e9e enti\u00e8re. Cependant, il est possible de faire preuve de cr\u00e9ativit\u00e9 \u00e0 travers des formations en ligne plus courtes, des webinaires ou des moments d’apprentissage interne et rapide qui peuvent \u00e9galement \u00eatre consid\u00e9r\u00e9s comme des formations et qui contribuent positivement au d\u00e9veloppement des collaborateurs\u00a0\u00bb.<\/em><\/p>\n L’enqu\u00eate r\u00e9v\u00e8le \u00e9galement que la taille de l’\u00e9quipe a un impact. En effet, plus l’\u00e9quipe dans laquelle l’employ\u00e9 travaille est grande, plus il participe en moyenne \u00e0 des journ\u00e9es de formation. Cela pourrait s’expliquer par le fait que le travail peut \u00eatre plus facilement redistribu\u00e9 ou pris en charge par les coll\u00e8gues pendant les jours de formation, ou qu’il existe un climat de formation positif o\u00f9 les coll\u00e8gues se motivent mutuellement \u00e0 suivre des formations.<\/p>\n Le r\u00f4le central de la motivation<\/em><\/strong><\/p>\n Une politique de formation r\u00e9fl\u00e9chie et personnalis\u00e9e constitue la cl\u00e9 pour encourager efficacement les collaborateurs \u00e0 suivre des formations et \u00e0 ne pas les percevoir comme une simple obligation de la part du manager. En effet, 11,1% des baby-boomers le confirment, alors que seuls 1,9% de la g\u00e9n\u00e9ration Z sont d\u2019accord avec cette affirmation.<\/p>\n La motivation positive semble \u00e9galement plus \u00e9lev\u00e9e chez les jeunes collaborateurs : six membres de la g\u00e9n\u00e9ration Z sur dix (58,3%) estiment qu’il est utile de suivre une formation pour rester \u00e0 jour avec les nouvelles comp\u00e9tences. En revanche, chez les baby-boomers, cette proportion est beaucoup plus faible (45%). En effet, 55,3% des membres de la g\u00e9n\u00e9ration Z suivent une formation pour \u00e9voluer dans leur fonction, alors que les baby-boomers approchent la fin de leur carri\u00e8re (19,2%).<\/p>\n La formation vient souvent s\u2019ajouter au travail quotidien. Pr\u00e9voir suffisamment de temps \u00e0 cet effet peut \u00eatre une solution. Il faut ensuite miser sur l\u2019utilit\u00e9 et la pertinence de la formation pour le travail quotidien.<\/p>\n Dr Hermina Van Coillie, experte en motivation, souligne : \u00ab\u00a0Il est essentiel de comprendre la vision que les collaborateurs ont de leur travail et comment ils envisagent leur avenir professionnel. Logiquement, il existe des diff\u00e9rences en fonction de l’anciennet\u00e9 et de l’\u00e2ge des employ\u00e9s. En mettant l’accent sur une politique qui non seulement soutient les employ\u00e9s dans leur d\u00e9veloppement professionnel, mais respecte \u00e9galement leur autonomie, les employeurs cr\u00e9ent un environnement o\u00f9 l’apprentissage et le d\u00e9veloppement ne sont pas uniquement une obligation, mais deviennent aussi une source pr\u00e9cieuse de motivation et de satisfaction. Il ne s’agit pas simplement de proposer des formations. Il faut cr\u00e9er une culture o\u00f9 l’apprentissage est synonyme de croissance et de progr\u00e8s, tant sur le plan professionnel que personnel\u00a0\u00bb.<\/em><\/p>\n <\/p>\n Source: enqu\u00eate en ligne r\u00e9alis\u00e9e par le bureau d’\u00e9tudes iVOX pour le compte de Bright Plus entre le 16 et le 30 juin 2023 aupr\u00e8s de 1.204 travailleurs belges employ\u00e9s au moins \u00e0 mi-temps dans un bureau, repr\u00e9sentatif en termes de sexe, de langue, d\u2019\u00e2ge et d\u2019\u00e9ducation. La marge d’erreur maximale parmi les 1.204 Belges est de 2,74%.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Un an apr\u00e8s l’introduction du plan de formation obligatoire pour les soci\u00e9t\u00e9s avec au moins 20 travailleurs, il appara\u00eet que les employ\u00e9s belges accusent un retard en mati\u00e8re de formation. 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