Les nouvelles r\u00e8gles qui r\u00e9gissent le travail \u00e9tudiant sont relativement bien connues des int\u00e9ress\u00e9s, mais pas encore enti\u00e8rement claires sous tous leurs aspects. 81% des \u00e9tudiants savent qu\u2019\u00e0 partir de 2025, ils pourront travailler 650 heures par an sous contrat d\u2019\u00e9tudiant. Un \u00e9largissement qui est bien accueilli. 46% des \u00e9tudiants affirment d\u00e8s lors vouloir prester davantage d\u2019heures de travail. Une large majorit\u00e9 estime n\u00e9anmoins que la modification ne va pas assez loin : 78% souhaiteraient pouvoir gagner un revenu suppl\u00e9mentaire illimit\u00e9. <\/p>\n
La demande d\u2019un assouplissement des possibilit\u00e9s de travail \u00e9tudiant ne sort pas de nulle part. Les \u00e9tudiants sont d\u00e9j\u00e0 massivement actifs sur le march\u00e9 du travail. 78% des r\u00e9pondants travaillent comme jobistes pendant les vacances d\u2019\u00e9t\u00e9, un chiffre qui reste stable par rapport \u00e0 l\u2019an dernier. Pendant l\u2019ann\u00e9e acad\u00e9mique, ils sont 75% \u00e0 travailler, contre \u00e0 peine 30% en 2004. Cette forte augmentation refl\u00e8te \u00e0 la fois une l\u00e9gislation plus flexible et une demande structurelle de main-d\u2019\u0153uvre. Seuls 10% des \u00e9tudiants travaillent exclusivement pendant les mois d\u2019\u00e9t\u00e9, 6% uniquement durant l\u2019ann\u00e9e scolaire. 69% combinent les deux p\u00e9riodes.<\/p>\n
Tout cela montre qu\u2019il existe un souhait largement partag\u00e9 de pouvoir combiner \u00e9tudes et travail de mani\u00e8re encore plus flexible. En parall\u00e8le, il est d\u00e9j\u00e0 possible de travailler sans limite de revenus, mais dans ce cas les \u00e9tudiants rel\u00e8vent du statut de travailleur ordinaire et paient des cotisations sociales compl\u00e8tes, ce qui contribue \u00e9galement \u00e0 la p\u00e9rennit\u00e9 du syst\u00e8me de s\u00e9curit\u00e9 sociale.<\/p>\n
Selon Aline Bernard, porte-parole chez Randstad, la prudence reste de mise : \u00ab\u00a0L\u2019augmentation du quota des \u00e9tudiants \u00e0 650 heures, ce qui correspond \u00e0 environ 81 jours de travail, est une bonne nouvelle pour les employeurs dans un march\u00e9 du travail tendu. Toutefois, le cadre initial de 475 heures \u00e9tait d\u00e9j\u00e0 \u00e9quitable et les chiffres de l\u2019ONSS montrent que seul un groupe limit\u00e9 de jeunes, principalement des \u00e9tudiants \u00e2g\u00e9s de 18 \u00e0 23 ans, se dirige vers le maximum. Pour la plupart des \u00e9tudiants, le nombre d\u2019heures travaill\u00e9es reste inf\u00e9rieur. Bien que l\u2019appel \u00e0 une r\u00e9mun\u00e9ration suppl\u00e9mentaire illimit\u00e9e soit fort, il n\u2019est pas souhaitable de poursuivre cet \u00e9largissement sans hausse des cotisations sociales. Le r\u00e9gime actuel offre une grande marge de man\u0153uvre, mais doit rester en \u00e9quilibre avec la viabilit\u00e9 du syst\u00e8me et ne doit pas non plus compromettre les r\u00e9sultats des \u00e9tudes.\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n L\u2019enqu\u00eate d\u00e9montre \u00e9galement qu\u2019il reste du pain sur la planche en termes de diffusion de l\u2019information. Plus de la moiti\u00e9 des \u00e9tudiants n\u2019ont pas connaissance du rel\u00e8vement pr\u00e9vu du plafond des moyens de subsistance nets \u00e0 12.000 euros. Or il s\u2019agit d\u2019un changement important, car il peut avoir des cons\u00e9quences sur la p\u00e9riode durant laquelle l\u2019\u00e9tudiant peut rester fiscalement \u00e0 charge de ses parents. L\u2019enqu\u00eate fait \u00e9galement appara\u00eetre que 66% des \u00e9tudiants de l\u2019enseignement secondaire sont au courant que l\u2019\u00e2ge minimum pour pouvoir travailler comme \u00e9tudiant sans conditions suppl\u00e9mentaires est pass\u00e9 \u00e0 15 ans.<\/p>\n Il est frappant de noter que les emplois d\u2019ouvrier en entreprise de production et de magasinier (10% chacun) sont actuellement les jobs d\u2019\u00e9tudiant les plus populaires, devant celui de caissier (9%). Or, les \u00e9tudiants ne semblent pas toujours rechercher ces fonctions ; ce sont surtout les jobs d\u2019ouvrier qui sont moins populaires dans les pr\u00e9f\u00e9rences de recherche.<\/p>\n Des diff\u00e9rences marqu\u00e9es subsistent en outre entre hommes et femmes : les filles travaillent plus g\u00e9n\u00e9ralement dans le secteur des soins, du nettoyage et comme caissi\u00e8res, alors que les gar\u00e7ons optent plus souvent pour des fonctions d\u2019ouvrier ou d\u2019employ\u00e9 administratif. Ainsi, 13% des filles travaillent comme caissi\u00e8res (contre 5% chez les gar\u00e7ons), 9% comme techniciennes de surface (contre 4% c\u00f4t\u00e9 masculin) et 7% dans le secteur des soins de sant\u00e9 (contre 1% pour les gar\u00e7ons). \u00c0 l\u2019inverse, 17% des gar\u00e7ons travaillent comme ouvriers (contre 3% chez les filles) et 11% comme employ\u00e9s administratifs (contre 5% c\u00f4t\u00e9 f\u00e9minin).<\/p>\n \u00ab\u00a0Nous voyons que les st\u00e9r\u00e9otypes de genre se manifestent d\u00e9j\u00e0 dans les jobs d\u2019\u00e9tudiant. Les gar\u00e7ons optent plus souvent pour des fonctions physiques ou techniques, tandis que les filles se retrouvent davantage dans les soins, le nettoyage ou le travail \u00e0 la caisse. Cela montre \u00e0 quel point les r\u00f4les de genre sont profond\u00e9ment ancr\u00e9s, avant m\u00eame que la v\u00e9ritable carri\u00e8re ne commence\u00a0\u00bb<\/em>, souligne Aline Bernard. \u00ab\u00a0Le travail \u00e9tudiant constitue souvent la premi\u00e8re exp\u00e9rience professionnelle et c\u2019est justement pour cette raison que c\u2019est l\u2019opportunit\u00e9 \u00e0 saisir pour encourager les jeunes \u00e0 regarder au-del\u00e0 de ces fronti\u00e8res. L\u2019enseignement et la politique, mais aussi et surtout les parents, la famille et les amis ont un r\u00f4le crucial \u00e0 jouer sur ce plan. En stimulant activement les jeunes \u00e0 sortir des sentiers battus, nous augmentons leurs chances pour l\u2019avenir.\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n Les secteurs classiques en mati\u00e8re de travail \u00e9tudiant continuent \u00e0 dominer. L\u2019horeca (28%), le commerce de d\u00e9tail (20%) et les entreprises de production (8%) figurent en t\u00eate de liste, suivis par le secteur des loisirs (7%) et les administrations publiques (6%).<\/p>\n <\/p>\n Source: Randstad – enqu\u00eate annuelle men\u00e9e aupr\u00e8s de 1.000 \u00e9tudiants<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Les nouvelles r\u00e8gles qui r\u00e9gissent le travail \u00e9tudiant sont relativement bien connues des int\u00e9ress\u00e9s, mais pas encore enti\u00e8rement claires sous tous leurs aspects. 81% des \u00e9tudiants savent qu\u2019\u00e0 partir de 2025, ils pourront travailler 650 heures par an sous contrat […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":17914,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[65,10],"tags":[292,149,2329],"yoast_head":"\nLes jobs d\u2019\u00e9tudiants trahissent des st\u00e9r\u00e9otypes de genre tenaces.<\/em><\/strong><\/h3>\n