{"id":18149,"date":"2025-09-01T05:43:10","date_gmt":"2025-09-01T03:43:10","guid":{"rendered":"https:\/\/peoplesphere.be\/fr\/?p=18149"},"modified":"2025-09-01T05:43:10","modified_gmt":"2025-09-01T03:43:10","slug":"les-aspirations-professionnelles-des-etudiants-ne-coincident-pas-avec-les-besoins-du-marche-du-travail-selon-locde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/peoplesphere.be\/fr\/les-aspirations-professionnelles-des-etudiants-ne-coincident-pas-avec-les-besoins-du-marche-du-travail-selon-locde\/","title":{"rendered":"Les aspirations professionnelles des \u00e9tudiants ne co\u00efncident pas avec les besoins du march\u00e9 du travail, selon l\u2019OCDE"},"content":{"rendered":"<p>Dans les pays de l\u2019OCDE, un \u00e9l\u00e8ve sur cinq, et un sur trois parmi ceux qui sont issus de milieux d\u00e9favoris\u00e9s, s\u2019attend \u00e0 occuper un emploi attrayant qui n\u00e9cessite g\u00e9n\u00e9ralement au moins une licence, mais en m\u00eame temps, il n\u2019envisage pas d\u2019aller \u00e0 l\u2019universit\u00e9 : c\u2019est ce qui ressort du rapport intitul\u00e9 <em>&lsquo;The State of Global Teenage Career Preparation&rsquo;<\/em> (L\u2019\u00e9tat de la pr\u00e9paration professionnelle des adolescents dans le monde) publi\u00e9 par l\u2019OCDE.<!--more--><\/p>\n<p>Le rapport \u00a0a mis en \u00e9vidence le d\u00e9calage marqu\u00e9 qui existe entre les attentes professionnelles des adolescents et le march\u00e9 du travail. L\u2019\u00e9tude men\u00e9e aupr\u00e8s de 690.000 adolescents dans 81 pays, qui s\u2019appuie sur les donn\u00e9es de l\u2019\u00e9dition 2022 de l\u2019enqu\u00eate PISA de l\u2019OCDE, a \u00e9galement montr\u00e9 que le milieu social des \u00e9l\u00e8ves jouait un r\u00f4le plus important que leurs capacit\u00e9s scolaires dans leurs ambitions concernant leurs \u00e9tudes. De fait, dans les pays de l\u2019OCDE, les \u00e9l\u00e8ves peu performants issus de milieux socio-\u00e9conomiques favoris\u00e9s sont en moyenne plus susceptibles d\u2019envisager d\u2019obtenir un dipl\u00f4me universitaire que les \u00e9l\u00e8ves ayant de tr\u00e8s bons r\u00e9sultats scolaires, mais issus de milieux socio-\u00e9conomiques moins favoris\u00e9s.<\/p>\n<p>Le rapport montre \u00e9galement qu\u2019un \u00e9cart entre les sexes subsiste parmi les \u00e9l\u00e8ves aspirant \u00e0 travailler dans des secteurs d\u2019importance strat\u00e9gique et dans lesquels il existe des p\u00e9nuries de comp\u00e9tences, comme les technologies de l\u2019information et la sant\u00e9. Et ce, malgr\u00e9 les \u00e9volutions importantes observ\u00e9es sur le march\u00e9 du travail et les besoins de l\u2019\u00e9conomie. Ainsi, en 2022, dans les pays de l\u2019OCDE, 11% des gar\u00e7ons en moyenne d\u00e9claraient vouloir travailler dans le secteur des technologies de l\u2019information vers l\u2019\u00e2ge de 30 ans, contre 1.5% des filles.<\/p>\n<p>Les pr\u00e9f\u00e9rences professionnelles des \u00e9l\u00e8ves se portent de plus en plus sur un petit nombre d\u2019emplois dans des professions o\u00f9 la demande est en fait bien inf\u00e9rieure. Dans les pays de l\u2019OCDE, en moyenne, 50% des filles et 44% des gar\u00e7ons envisagent d\u2019occuper un emploi parmi les dix les plus cit\u00e9s, les pr\u00e9f\u00e9rences professionnelles n\u2019ayant gu\u00e8re \u00e9volu\u00e9 depuis 2000.<\/p>\n<p>Bien que les donn\u00e9es montrent que l\u2019orientation professionnelle et l\u2019existence de plans de carri\u00e8re chez les adolescents sont fortement corr\u00e9l\u00e9es \u00e0 de meilleurs r\u00e9sultats dans l\u2019emploi \u00e0 l\u2019\u00e2ge adulte, il ressort du rapport qu\u2019en moyenne, trop d\u2019\u00e9l\u00e8ves sont mal pr\u00e9par\u00e9s aux \u00e9tapes qui les attendent. \u00c0 l\u2019\u00e2ge de 15 ans, 39% des \u00e9l\u00e8ves n\u2019ont pas d\u2019id\u00e9e de carri\u00e8re pr\u00e9cise, une proportion deux fois sup\u00e9rieure \u00e0 celle d\u2019il y a une d\u00e9cennie. Un \u00e9l\u00e8ve sur trois d\u00e9clare \u00e9galement qu\u2019il n\u2019a pas appris \u00e0 l\u2019\u00e9cole des choses qui pourraient lui \u00eatre utiles dans un cadre professionnel.<\/p>\n<p><em>\u00ab\u00a0L\u2019inad\u00e9quation entre les aspirations des \u00e9l\u00e8ves et leurs projets, combin\u00e9e \u00e0 des p\u00e9nuries de comp\u00e9tences dans nos \u00e9conomies, appellent \u00e0 \u00e9laborer de nouvelles strat\u00e9gies \u00e0 l\u2019appui d\u2019une meilleure pr\u00e9paration \u00e0 la vie active,\u00a0\u00bb<\/em> a d\u00e9clar\u00e9 le Secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019OCDE, Mathias Cormann. <em>\u00ab\u00a0Il faut d\u00e9ployer davantage d\u2019efforts pour aider les jeunes, notamment ceux issus de milieux d\u00e9favoris\u00e9s, \u00e0 avoir acc\u00e8s \u00e0 l\u2019orientation professionnelle dont ils ont besoin pour comprendre les options qui s\u2019offrent \u00e0 eux. Les employeurs ont \u00e9galement un r\u00f4le cl\u00e9 \u00e0 jouer pour aider les jeunes \u00e0 appr\u00e9hender le potentiel des perspectives d\u2019avenir qui leur sont ouvertes.\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n<p>Selon les conclusions du rapport, il reste encore beaucoup \u00e0 faire pour aider les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 prendre connaissance du large \u00e9ventail d\u2019emplois et de possibilit\u00e9s dont ils pourraient b\u00e9n\u00e9ficier. Dans les pays de l\u2019OCDE, \u00e0 l\u2019\u00e2ge de 15 ans, moins de la moiti\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves ont d\u00e9j\u00e0 eu des contacts avec des employeurs en assistant \u00e0 un salon de l\u2019emploi, en visitant un lieu de travail ou en effectuant un stage. Les \u00e9l\u00e8ves issus des milieux sociaux les plus d\u00e9favoris\u00e9s sont les moins susceptibles de participer \u00e0 de telles initiatives.<\/p>\n<p>Selon le rapport, des actions simples pourraient \u00eatre utiles, par exemple les employeurs pourraient encourager leurs salari\u00e9s \u00e0 se porter volontaires une heure par an pour \u00e9changer avec des jeunes sur leur profession et sur les d\u00e9bouch\u00e9s dans leur secteur.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Source : OCDE &#8211; Parall\u00e8lement \u00e0 ce rapport, l\u2019OCDE a lanc\u00e9 un tableau de bord interactif sur l\u2019orientation professionnelle qui permet de comparer les aspirations des \u00e9l\u00e8ves dans plus de 80 pays :<\/em> <a href=\"https:\/\/www.oecd.org\/fr\/about\/projects\/career-readiness.html\">https:\/\/www.oecd.org\/fr\/about\/projects\/career-readiness.html<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dans les pays de l\u2019OCDE, un \u00e9l\u00e8ve sur cinq, et un sur trois parmi ceux qui sont issus de milieux d\u00e9favoris\u00e9s, s\u2019attend \u00e0 occuper un emploi attrayant qui n\u00e9cessite g\u00e9n\u00e9ralement au moins une licence, mais en m\u00eame temps, il n\u2019envisage [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":18150,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[65,10],"tags":[47,467,427,585],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.0 - 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