Le think tank Itinera publie ce jour une analyse portant sur l’entrepreneuriat jeune. Comment expliquer que 40% des jeunes europ\u00e9ens (\u00e2g\u00e9s entre 15 et 24 ans) d\u00e9clarent vouloir se lancer dans l’aventure et qu’au final seuls quelques-uns d’entre eux pers\u00e9v\u00e8rent et r\u00e9alisent effectivement leurs r\u00eaves? En cause, l’absence d’une v\u00e9ritable culture entrepreneuriale, qui n’est que le fruit des repr\u00e9sentations port\u00e9es par l’enseignement aupr\u00e8s de nos enfants… Un constat dur qu’il nous semble difficile de r\u00e9futer cependant.<\/p>\n
Les conclusions de l’analyse men\u00e9e par le think tank d\u00e9marrent comme suit: \u00ab\u00a0En vertu des qualit\u00e9s li\u00e9es \u00e0 leur jeune \u00e2ge, il semble que les jeunes qui lancent leur entreprise contribuent de mani\u00e8re positive au d\u00e9veloppement du tissu \u00e9conomique belge. En effet, ils privil\u00e9gient les secteurs prometteurs, emploient plus facilement leurs cong\u00e9n\u00e8res et gr\u00e2ce \u00e0 leur caract\u00e8re innovant, leurs entreprises affichent en moyenne des taux de croissance impressionnants.\u00a0N\u00e9anmoins, il va de soi que leur manque d\u2019exp\u00e9rience s\u2019accompagne d\u2019un certain nombre d\u2019obstacles pr\u00e9visibles : citons par exemple l\u2019acc\u00e8s au financement, un possible d\u00e9ficit de comp\u00e9tences manag\u00e9riales, l\u2019existence d\u2019asym\u00e9tries informationnelles… N\u00e9anmoins, notons que l\u2019environnement social et les normes qui y pr\u00e9dominent ont \u00e9galement un impact majeur sur la d\u00e9cision des jeunes d\u2019envisager l\u2019entrepreneuriat comme choix de carri\u00e8re.<\/em>\u00a0C\u2019est en nous focalisant sur ce dernier \u00e9l\u00e9ment que nous avons voulu poser le diagnostic de l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me entrepreneurial belge : celui-ci r\u00e9unit-il les facteurs favorisant l\u2019\u00e9mergence d\u2019entreprises prometteuses ? Est-il de nature \u00e0 freiner, ou au contraire, \u00e0 encourager les intentions entrepreneuriales des jeunes ?<\/em> La Belgique, premier pays europ\u00e9en en mati\u00e8re de d\u00e9nigrement des entrepreneurs.<\/em><\/strong><\/p>\n Les analystes poursuivent : \u00ab\u00a0De fait, cette faiblesse constitue un obstacle non n\u00e9gligeable \u00e0 l\u2019installation d\u2019un climat permanent dans lequel il serait jug\u00e9 attractif et d\u00e9sirable de se lancer dans l\u2019entrepreneuriat et ce, pour deux raisons principales.\u00a0D\u2019une part, au niveau individuel, les Belges semblent cruellement manquer de confiance en leur aptitudes \u00e0 devenir entrepreneur. En particulier, un Belge sur deux craint l\u2019\u00e9chec et les cons\u00e9quences multiples de celui-ci.\u00a0D\u2019autre part, et autrement plus inqui\u00e9tant, c\u2019est la population dans son ensemble qui porte un regard p\u00e9joratif sur ‘l\u2019entrepreneur’. Si la plupart des Belges reconnaissent leur ind\u00e9niable contribution \u00e0 la cr\u00e9ation d\u2019emploi, un Belge sur deux estime n\u00e9anmoins que les entrepreneurs ‘exploitent’ le travail d\u2019autrui et ne font que penser \u00e0 ‘s\u2019enrichir les poches’. A cet \u00e9gard, la Belgique d\u00e9tient la triste premi\u00e8re place de l\u2019UE.<\/em><\/p>\n Pour rem\u00e9dier \u00e0 cette probl\u00e9matique, l\u2019action politique doit donc s\u2019inscrire dans une optique de long terme, d\u2019autant plus qu\u2019un changement de culture entrepreneuriale ne se fera que progressivement.\u00a0De mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, nous proposons de r\u00e9unir les divers acteurs intervenant dans les programmes d\u2019aide aux jeunes entrepreneurs et de cartographier les aides existantes en fonction de l\u2019\u00e2ge et des besoins des jeunes entrepreneurs. Ceci permettra de voir plus clair dans l\u2019offre de programmes. Nous rappelons par ailleurs que celle-ci doit syst\u00e9matiquement faire l\u2019objet d\u2019une \u00e9valuation ind\u00e9pendante.<\/em> Souvent \u00e9voqu\u00e9e au-travers de diverses initiatives li\u00e9es \u00e0 la formation et au tremplin vers l’emploi, les mises en situation constituent un des fondements du rem\u00e8de propos\u00e9 par Itinera: \u00ab\u00a0Afin d\u2019acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences entrepreneuriales, nous sommes convaincus que la pratique doit \u00e0 nouveau primer sur une m\u00e9thode d\u2019apprentissage th\u00e9orique. Les simulations ou \u00abBusiness Games\u00bb, la formation en alternance ainsi que les stages d\u2019observation permettent de comprendre le raisonnement dont font preuve les entrepreneurs.<\/em> Pour offrir une r\u00e9ponse concr\u00e8te \u00e0 la peur de l\u2019\u00e9chec, premi\u00e8re cause expliquant l\u2019aversion des Belges pour une carri\u00e8re entrepreneuriale, il est n\u00e9cessaire d\u2019offrir une deuxi\u00e8me chance aux entrepreneurs qui font faillite. En effet, seuls 18% des entrepreneurs ayant fait faillite red\u00e9marreront une activit\u00e9. Ici aussi, les role models, en insistant d\u2019abord sur leurs \u00e9checs avant de mettre en lumi\u00e8re leur r\u00e9ussite, peuvent jouer un r\u00f4le majeur. Une proc\u00e9dure de liquidation plus rapide ainsi qu\u2019un ‘club de la deuxi\u00e8me chance’ permettront d\u2019entrevoir l\u2019opportunit\u00e9 d\u2019un rebond plut\u00f4t que de stigmatiser l\u2019\u00e9chec.<\/em> Les propositions du think tank ne sont pas fondamentalement neuves. Recevront-ellescette fois un meilleur \u00e9cho aupr\u00e8s des d\u00e9cideurs et acteurs concern\u00e9s pa le lien Enseignement\/Entreprise? A suivre !<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Le think tank Itinera publie ce jour une analyse portant sur l’entrepreneuriat jeune. Comment expliquer que 40% des jeunes europ\u00e9ens (\u00e2g\u00e9s entre 15 et 24 ans) d\u00e9clarent vouloir se lancer dans l’aventure et qu’au final seuls quelques-uns d’entre eux pers\u00e9v\u00e8rent […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[65,10],"tags":[855,47,1452,11,467,279,48,1378],"yoast_head":"\n
\n S\u2019il ressort de notre analyse que l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me entrepreneurial belge dispose d\u2019atouts non n\u00e9gligeables comme, par exemple, un bon acc\u00e8s au financement entrepreneurial ou des programmes d\u2019aides aux entrepreneurs jug\u00e9s pertinents, une faiblesse de taille r\u00e9side dans le d\u00e9ficit de culture entrepreneuriale, qui se refl\u00e8te \u00e9galement dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif inf\u00e9rieur.\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n
\n De plus, pour changer la perspective n\u00e9gative autour de l\u2019entrepreneuriat, nous pensons que l\u2019enseignement inf\u00e9rieur doit familiariser tant le corps enseignant que les \u00e9l\u00e8ves avec celui-ci. Si notre propos n\u2019est pas de d\u2019int\u00e9grer une ‘formation d\u2019entrepreneur’ au curriculum des enseignants et des \u00e9l\u00e8ves, nous pr\u00e9conisons toutefois une m\u00e9thode ponctuelle ax\u00e9e sur la pratique. En particulier, l\u2019usage de role models est une m\u00e9thode ad\u00e9quate pour confronter les st\u00e9r\u00e9otypes avec la r\u00e9alit\u00e9, ainsi que pour leur fonction d\u2019exemple aupr\u00e8s des jeunes.\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n
\n Au niveau de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, nous sommes favorables \u00e0 l\u2019instauration obligatoire d\u2019un projet interdisciplinaire et interfacultaire, bas\u00e9 sur un business case r\u00e9el ou un projet propre. Ce type de collaboration entre \u00e9tudiants issus de diff\u00e9rentes facult\u00e9s permettra d\u2019un c\u00f4t\u00e9, de mieux comprendre les types de comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour devenir entrepreneur et d\u2019un autre c\u00f4t\u00e9, cela aidera les jeunes \u00e0 envisager plus s\u00e9rieusement ce type de carri\u00e8re. En parall\u00e8le, l\u2019\u00e9mergence r\u00e9cente d\u2019incubateurs d\u2019\u00e9tudiants doit \u00eatre soutenue. Ceux-ci constituent un soutien qualitatif et permanent.<\/em><\/p>\n
\n Enfin, nous proposons de renforcer la strat\u00e9gie communicationnelle en vue de la promotion de l\u2019entrepreneuriat comme voie de carri\u00e8re. Pour cela, une segmentation et un ciblage de la population des jeunes en fonction des objectifs vis\u00e9s est n\u00e9cessaire, et permettra d\u2019augmenter le taux de participation du groupe cible. En particulier, nous pr\u00e9conisons l\u2019usage des m\u00e9dias sociaux ainsi que la mise au go\u00fbt du jour, par exemple sous forme d\u2019\u00e9mission de TV r\u00e9alit\u00e9, de programmes mettant \u00e0 l\u2019honneur les entrepreneurs.\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n