Via un\u00a0nouveau projet de d\u00e9cret Flamand, le Cong\u00e9 de formation (qui remplacera le syst\u00e8me du Cong\u00e9-\u00c9ducation Pay\u00e9 en Flandre) ne sera bient\u00f4t plus autoris\u00e9 que pour les formations ax\u00e9es sur le march\u00e9 de l\u2019emploi ou sur la carri\u00e8re et suivies dans le cadre d\u2019un accompagnement de carri\u00e8re.\u00a0Les r\u00e9gions bruxelloise et wallonne n\u2019ont pas encore pris d\u2019initiative pour remplacer ou adapter le syst\u00e8me actuel.<\/p>\n
D\u2019apr\u00e8s les chiffres d\u2019ACERTA, cette r\u00e9vision constitue une bonne nouvelle, tant pour les travailleurs que pour les employeurs. En 2017, 1,97 % des travailleurs ont eu recours au cong\u00e9-\u00e9ducation pay\u00e9 (CEP). Les travailleurs qui ont fait usage du cong\u00e9-\u00e9ducation pay\u00e9 se sont absent\u00e9s en moyenne 58 heures pour ce motif.<\/p>\n
Les travailleurs qui prennent l\u2019initiative de suivre une formation peuvent souvent avoir recours au cong\u00e9-\u00e9ducation. Ce dernier leur donne droit \u00e0 un nombre d\u2019heures d\u2019absences afin de suivre la formation, d\u2019\u00e9tudier, etc. tandis que l\u2019employeur continue de les payer. Les pouvoirs publics remboursent une partie des frais salariaux ainsi encourus par l\u2019employeur. Cette formation ne devait, jusqu\u2019\u00e0 pr\u00e9sent, pas n\u00e9cessairement \u00eatre pertinente pour l\u2019emploi actuel du travailleur ou la fonction qu\u2019il convoite.<\/p>\n
Selon le groupe Acerta, une condition importante doit \u00eatre ajout\u00e9e : la formation doit effectivement permettre aux travailleurs de mieux s\u2019engager et se d\u00e9velopper chez leur employeur. Le cong\u00e9-\u00e9ducation deviendra alors pertinent dans le cadre de l\u2019employabilit\u00e9 durable. Un travailleur prend en moyenne 58 heures de cong\u00e9-\u00e9ducation pay\u00e9.<\/strong><\/em><\/p>\n Si un droit au cong\u00e9-\u00e9ducation existe, le travailleur peut, en fonction de la formation et de sa dur\u00e9e, prendre entre 80 (cours de langue) et 120 heures de cong\u00e9-\u00e9ducation pay\u00e9. \u00ab\u00a0Dans les faits, nous constatons que les travailleurs qui prennent un cong\u00e9-\u00e9ducation pay\u00e9 arrivent rarement \u00e0 ce plafond. Le nombre moyen d\u2019heures de cong\u00e9-\u00e9ducation pay\u00e9 prises par les travailleurs qui suivent une formation agr\u00e9\u00e9e s\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 57,78 heures pour l\u2019ann\u00e9e scolaire 2017-2018. Ce nombre est rest\u00e9 relativement constant au fil des ann\u00e9es. La moyenne s\u2019\u00e9levait ainsi \u00e0 57,29 heures il y a 5 ans (ann\u00e9e scolaire 2013-2014).\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n Le nombre de travailleurs qui prennent un cong\u00e9-\u00e9ducation pay\u00e9 diminue.<\/strong><\/em><\/p>\n Bien que le syst\u00e8me de cong\u00e9-\u00e9ducation soit une fa\u00e7on de stimuler les travailleurs \u00e0 rester employables sur le march\u00e9 du travail, son utilisation a quelque peu diminu\u00e9 ces derni\u00e8res ann\u00e9es. En 2012, 2,43 % des travailleurs y ont eu recours contre 1,97 % l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re, soit une diminution de 15 % en 5 ans.<\/p>\n Les femmes recourent davantage au cong\u00e9-\u00e9ducation que les hommes. Cependant, la diff\u00e9rence entre les deux ne s\u2019\u00e9l\u00e8ve qu\u2019\u00e0 un bon 10 %. Tant les hommes que les femmes recourent de moins en moins \u00e0 ce syst\u00e8me.<\/p>\n Un outil mieux adapt\u00e9 aux grandes entreprises.<\/em><\/strong><\/p>\n Il existe un lien \u00e9vident entre la taille de l\u2019entreprise et le pourcentage de travailleurs qui font usage de leur droit au cong\u00e9-\u00e9ducation : plus l\u2019entreprise est grande, plus le pourcentage de travailleurs recourant au syst\u00e8me de cong\u00e9-\u00e9ducation pay\u00e9 est \u00e9lev\u00e9. Les travailleurs issus d\u2019une entreprise de plus de 50 travailleurs recourent bien plus au syst\u00e8me du cong\u00e9-\u00e9ducation pay\u00e9 que ceux provenant d\u2019une entreprise plus petite. La Wallonie n\u2019est pas friande de cong\u00e9-\u00e9ducation<\/em><\/strong><\/p>\n La popularit\u00e9 du cong\u00e9-\u00e9ducation diff\u00e8re entre les R\u00e9gions : les r\u00e9gions bruxelloise et flamande se situaient par le pass\u00e9 \u00e0 un niveau comparable. En 2017, on constate toutefois une importante diminution de l\u2019utilisation du cong\u00e9-\u00e9ducation pay\u00e9. En Wallonie, le nombre d\u2019utilisateurs du syst\u00e8me s\u2019\u00e9l\u00e8ve seulement \u00e0 60 % du nombre d\u2019utilisateurs en Flandre. En ex\u00e9cution de l\u2019accord des partenaires sociaux et du gouvernement flamands conclu lors du Comit\u00e9 de Concertation \u00e9conomique et social flamand (VESOC) du 11 juillet 2017, un projet de d\u00e9cret concernant le Cong\u00e9 de formation est actuellement en pr\u00e9paration. En ex\u00e9cution de celui-ci, le gouvernement flamand a r\u00e9cemment d\u00e9cid\u00e9 que les travailleurs auront droit \u00e0 un maximum de 125 heures de Cong\u00e9 de formation et que seules les formations ax\u00e9es sur le march\u00e9 de l\u2019emploi ou sur la carri\u00e8re et s\u2019inscrivant dans un plan de formation personnel (PFP) seront agr\u00e9\u00e9es. \u00ab\u00a0Il nous para\u00eet logique que si l\u2019employeur doit participer au financement du cong\u00e9-\u00e9ducation, la formation suivie doive \u00eatre pertinente pour la fonction exerc\u00e9e actuellement par le travailleur ou pour celle qu\u2019il occupera \u00e0 l\u2019avenir dans l\u2019organisation. \u00c0 ce moment-l\u00e0, le syst\u00e8me de cong\u00e9-\u00e9ducation peut faire partie d\u2019un parcours de formation sur lequel s\u2019accordent employeur et travailleur. Le syst\u00e8me gagne ainsi en cr\u00e9dibilit\u00e9 et augmente \u00e0 terme la base de soutien autour du cong\u00e9-\u00e9ducation au sein d\u2019une organisation. Le nouveau projet de d\u00e9cret \u00e9tablit le lien entre la formation et la fonction actuelle et offre ainsi un meilleur soutien \u00e0 l\u2019employeur. Afin d\u2019assurer une employabilit\u00e9 durable et \u00e9tant donn\u00e9 la popularit\u00e9 en baisse du cong\u00e9-\u00e9ducation, cette r\u00e9vision repr\u00e9sente donc absolument une bonne nouvelle. Une situation gagnant-gagnant pour les employeurs et les travailleurs.\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n \u00c0 propos des chiffres – Les donn\u00e9es recueillies sont bas\u00e9es sur les donn\u00e9es r\u00e9elles de travailleurs en service aupr\u00e8s de plus de 40\u2009000 employeurs issus du secteur priv\u00e9, auquel appartiennent aussi bien des PME que des grandes entreprises.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Via un\u00a0nouveau projet de d\u00e9cret Flamand, le Cong\u00e9 de formation (qui remplacera le syst\u00e8me du Cong\u00e9-\u00c9ducation Pay\u00e9 en Flandre) ne sera bient\u00f4t plus autoris\u00e9 que pour les formations ax\u00e9es sur le march\u00e9 de l\u2019emploi ou sur la carri\u00e8re et suivies […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[65,10],"tags":[1834,47,588,2160,48,2161],"yoast_head":"\n
\nAmandine Boseret, juriste \u00ab\u2009Avoir un dipl\u00f4me repr\u00e9sente de nos jours la base, un bon d\u00e9but. Cependant, continuer de se former est essentiel pour rester employable sur le march\u00e9 du travail. Le syst\u00e8me de cong\u00e9-\u00e9ducation est donc l\u2019outil id\u00e9al pour le travailleur. Si travailleur et employeur s\u2019accordent sur ce syst\u00e8me dans le cadre d\u2019un trajet de formation dans lequel les deux parties investissent, celui-ci sera \u00e0 terme tr\u00e8s rentable.\u2009\u00bb<\/em><\/p>\n
\n\u00ab\u00a0Cette constatation peut s\u2019expliquer par le fait que, dans une petite entreprise, l\u2019engagement r\u00e9ciproque est plus fort et que l\u2019absence d\u2019un coll\u00e8gue se ressent plus rapidement. Elle peut \u00e9galement s\u2019expliquer par le fait qu\u2019une entreprise de plus de 50 travailleurs poss\u00e8de \u00e9galement un Comit\u00e9 et\/ou une d\u00e9l\u00e9gation syndicale, car ces derniers utilisent r\u00e9guli\u00e8rement le syst\u00e8me du cong\u00e9-\u00e9ducation en raison de l\u2019agr\u00e9ment des formations g\u00e9n\u00e9rales des syndicats. Le fait que, dans une entreprise plus grande, la croissance et le d\u00e9veloppement sont plus ancr\u00e9s et qu\u2019ils stimulent les travailleurs \u00e0 s\u2019engager personnellement et \u00e0 se d\u00e9velopper peut \u00e9galement fournir une autre explication.\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n
\n\u00ab\u00a0Depuis le 1er juillet 2014, les r\u00e9gions sont comp\u00e9tentes pour le cong\u00e9-\u00e9ducation, mais ce changement n\u2019a, pour l\u2019instant, pas encore entra\u00een\u00e9 de diff\u00e9rences significatives dans la r\u00e9glementation. \u00c0 travers son projet de d\u00e9cret Cong\u00e9 de formation, la Flandre pr\u00e9voit toutefois un tout nouveau syst\u00e8me \u00e0 partir de l\u2019ann\u00e9e scolaire 2019-2020.\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n