In deze periode studeren duizenden jongeren af om daarna hun eerste stappen te zetten in de zoektocht naar een eerste job. Voor de meeste jongeren is de kans groot dat ze vlot hun weg vinden naar een job. Want uit het nieuwe schoolverlatersrapport blijkt dat 6,8% van de jongeren een jaar na afstuderen werkzoekend is. De leraren- en zorgopleidingen bieden veel kans op werk.

Wim Adriaens, gedelegeerd bestuurder VDAB: “Met het schoolverlatersrapport helpen we jongeren om een keuze te maken die het best aansluit bij de arbeidsmarkt. Zowel in STEM, als zorg en onderwijs, scoren de studierichtingen bijzonder goed qua jobkansen. Wie bijvoorbeeld kiest voor onderwijs, bejaardenzorg, bouw, of voertuigtechnieken, verhoogt zijn jobkansen.”

In 2023 verlieten bijna 73.000 jongeren in Vlaanderen de school. Een jaar later was 6,8% van deze schoolverlaters nog bij VDAB ingeschreven als werkzoekend. Tien jaar geleden was 12% van de schoolverlaters na een jaar werkzoekend. Ondanks een vertraging in de economie blijft er dus een arbeidskrapte, en krijgen jongeren kansen op de arbeidsmarkt.

Opleidingen tot leerkracht scoren zeer goed

Onderwijs heeft meer leraren voor de klas nodig. Daarom wordt elke nieuwe leerkracht met open armen ontvangen. Dat is duidelijk te merken aan het lage aantal werkzoekenden bij schoolverlaters uit een educatieve opleiding. Slechts 1% is na een jaar ingeschreven als werkzoekend.

Zowel leerkrachten kleuteronderwijs en lager onderwijs als leerkrachten secundair onderwijs vinden vlot hun weg naar de arbeidsmarkt. Kiezen voor een educatieve opleiding en een job als leerkracht is dus investeren in onze kinderen en de samenleving van morgen.

Bij Hogeschool PXL zien ze al enkele jaren het aantal studenten in de lerarenopleidingen toenemen. Ben Lambrechts, algemeen directeur van Hogeschool PXL : “Bij Hogeschool PXL stellen we vast dat onze lerarenopleiding jaar na jaar een gestage groei kent. Vandaag studeren er meer dan 2.000 studenten in onze educatieve opleidingen. Dat is niet alleen een duidelijk signaal dat het beroep van leerkracht nog steeds aantrekkelijk blijft voor heel wat jongeren en zij-instromers. Het toont ook aan dat velen blijven geloven in de waarde en impact van onderwijs. Deze positieve evolutie is in grote mate te danken aan de dagelijkse inzet en het engagement van onze collega’s binnen de lerarenopleiding. Bovendien dragen structurele samenwerkingen, zoals die met VDAB, wezenlijk bij aan dit succes.”

Elke jongere telt

Vlaams minister van Werk, Zuhal Demir: “Iedere jongere heeft een talent. Onderwijs is er om die talenten te ontdekken en te ontwikkelen. We streven ernaar dat elke jongere een diploma op zak heeft op het eind van de schoolcarrière. VDAB staat klaar om jongeren bijkomend op te leiden en te begeleiden naar een eerste job, ook als die vroegtijdig zijn afgehaakt. Het is cruciaal dat zij op eigen benen staan door een eigen inkomen te verdienen. De arbeidskrapte leidt ertoe dat we alle handen nodig hebben want de noden zijn hoog.”

VDAB biedt hulp bij de zoektocht naar een eerste job:

• VDAB neemt binnen een week na inschrijving contact op met de jongere.
• Jongeren krijgen tips om hun informele ervaring in kaart te brengen.
• Via VDAB kunnen jongeren ervaring opdoen op de werkvloer.
• VDAB biedt mogelijkheden om (alsnog) een kwalificatie te behalen.
• 72 jongerenconsulenten helpen de meest kwetsbare jongeren.

We weten dat de zoektocht naar een eerste job voor elke jongere spannend is. Voor wie te maken krijgt met medische, welzijns- of andere problemen, wordt die zoektocht een stuk lastiger. Dat is zeker zo als het niet lukte om een diploma te behalen. Van de jongeren die ongekwalificeerd de school verlaten, is maar liefst 23% na een jaar werkzoekend.

Om deze jongeren maximaal naar werk toe te leiden, biedt VDAB intensieve begeleiding voor elke jongere. De arbeidsbemiddelaars van VDAB helpen jongeren zo goed mogelijk in hun zoektocht naar werk. Daarnaast zijn er in Vlaanderen zo’n 72 jongerenconsulenten die focussen op het helpen van de meest kwetsbare jongeren. Die jeugdconsulenten bieden niet alleen persoonlijke begeleiding, maar doen ook een beroep op een sterk lokaal netwerk, waaronder onderwijsinstellingen, jeugdorganisaties en welzijnsdiensten.

Bron: VDAB