20 maart 2025 
De Belg geeft zijn loonpakket op dit moment een tevredenheidsscore van 6,8 op 10. Dat is iets lager dan hoe werkgevers die tevredenheid inschatten (7,1 op 10). Verder wil het gros van de ondernemingen in de toekomst meer verlonen volgens prestaties en competenties. “In digitale tijden en met arbeidskrapte in sommige sectoren kijken werkgevers vooral naar hoe werknemers zich kunnen aanpassen aan veranderingen op de werkvloer en in hun job. Dat aanpassingsvermogen is een soft skill die mogelijk de verloning van werknemers deels mee zal bepalen in de nabije toekomst”, klinkt het bij Acerta Consult. Lezen
Résultats pour le tag: ‘vaardigheden’
Union of skills: Europese Commissie zet in op vaardigheden voor een competitief Europa.
Op 5 maart lanceerde de Commissie bij monde van commissaris Mînzatu de diverse werven die Europa de komende maanden zal aanboren teneinde een antwoord te bieden op de tekorten aan arbeidskrachten en werknemers met de nodige vaardigheden. Volgens Europese cijfers kampt bijna vier vijfde van de Europese kmo’s met dergelijke tekorten, wat een negatieve impact heeft op de Europese competitiviteit. Lezen
Soft skills, ESG en digitale vaardigheden bepalen salaristrends in een krappe arbeidsmarkt.
Het tekort aan talent op de arbeidsmarkt blijft groot, waardoor de druk op werkgevers aanhoudt. Maar de trends verschuiven. Uit de nieuwe Salarisgids 2025 van Michael Page, die de salaristrends voor het komende jaar in kaart brengt, blijkt dat soft skills, ESG-expertise en digitale vaardigheden steeds belangrijker worden, en de plaats van technische vaardigheden innemen. Lezen
Samenwerken, leiderschap en verkoopvaardigheden steeds belangrijker door invloed AI op werkplek.
Bedrijven in de Benelux geven prioriteit aan de training van samenwerking, leiderschap- en salesvaardigheden nu de rol van AI op de werkplek steeds groter wordt, dat concludeert het State of Skills 2025 rapport van Lepaya. Het rapport, gebaseerd op de trainingsdata van honderden Europese organisaties, laat zien hoe bedrijven hun personeelsstrategie aanpassen om toekomstige economische en technische uitdagingen het hoofd te kunnen bieden. Lezen
Belgische werknemers kijken vaker naar hun werkgever voor ontwikkeling van toekomstbestendige vaardigheden.
Als het gaat om het toekomstbestendig maken van hun vaardigheden, nemen Belgische werknemers minder verantwoordelijkheid dan werknemers in andere landen en zien ze dit eerder als de verantwoordelijkheid van hun werkgever. Dat is één van de belangrijkste bevindingen van het Workmonitor-onderzoek 2025 van Randstad. Verder blijkt uit het rapport dat werknemers wereldwijd steeds meer waarde hechten aan persoonlijke flexibiliteit, verbondenheid op de werkvloer en kansen om hun vaardigheden toekomstbestendig te maken. Lezen
Nieuw wereldwijd onderzoek laat zien dat AI een revolutie in menselijke vaardigheden ontketent.
Workday, Inc publiceert vandaag een nieuw wereldwijd onderzoeksrapport “Elevating Human Potential: The AI Skills Revolution”, waarin de impact van AI op banen is onderzocht. De bevindingen weerleggen het idee dat AI mensen zal vervangen en laten zien dat AI juist een katalysator zal zijn voor een revolutie in vaardigheden, waarbij unieke menselijke vaardigheden zoals empathie en ethische besluitvorming de meest waardevolle activa op het werk worden. Deze wereldwijde verschuiving gaat niet alleen over het omarmen van nieuwe technologie, maar ook over het vergroten van het menselijk potentieel, het stimuleren van specifiek menselijke vaardigheden en het herdefiniëren van wat het betekent om te floreren in het tijdperk van AI. Lezen
Aanpassingsvermogen wordt belangrijkste vaardigheid op de werkvloer volgens werkgevers.
De belangrijkste vaardigheid op de arbeidsmarkt anno 2025: aanpassingsvermogen. 9 op de 10 bedrijven geven aan dat het aanpassingsvermogen van werknemers aan nieuwe situaties en tools belangrijker is geworden in hun organisatie de voorbije jaren. Opvallend: bedrijven vinden aanpassingsvermogen niet zozeer belangrijk door de razendsnelle opmars van Artificiële Intelligentie (AI), wel omwille van de arbeidskrapte en mismatch op de arbeidsmarkt, waardoor werknemers zich ook in andere rollen moeten kunnen ontplooien. Lezen
Evolution of Skills 2030 rapport: functie-eisen ontwikkelen sneller dan nieuwe werknemersvaardigheden.
Een nieuw onderzoek van Lepaya, learning & development specialist, toont aan dat 82 procent van de werknemers denkt dat de gevraagde functie-eisen van banen zich sneller ontwikkelen dan hun eigen vaardigheden. Het Evolution of Skills 2030 rapport laat zien dat de snelle vooruitgang in opkomende technologieën zoals AI betekent dat veertig procent van de werknemers technologische vooruitgang als de grootste invloed op de ontwikkeling van vaardigheden op de werkplek ziet. Daardoor richten HR-leiders zich steeds meer op ‘intentioneel leren’, waarbij persoonlijke groei en aanpassingsvermogen voorop staan. Lezen
Aantal aanwervingen met 15% gedaald: pas afgestudeerden moeten zich op de arbeidsmarkt onderscheiden aan de hand van ervaringen.
In september zetten veel pas afgestudeerden hun eerste stappen op de arbeidsmarkt. Die is momenteel gunstig, maar bedrijven zijn dit jaar voorzichtiger: het aantal kandidaten dat aangenomen wordt is met 15% gedaald ten opzichte van 2022. Ook de lonen zijn na het hoogtepunt van de ‘war for talent’ terug gedaald naar het niveau van voor de COVID-crisis. Het is voor nieuwkomers op de arbeidsmarkt dus weer moeilijker om werkplek te vinden. Lezen
Editoriaal – Onze vaardigheden en de 10.000-urentheorie: de ongeduldige meerderheid van werknemers kan het allemaal niets schelen.
Er is theorie en praktijk… Aan de ene kant hebben we de 10.000-urentheorie, die uitlegt dat het ‘genoeg’ is om in totaal 10.000 uur aan een praktijk te besteden, wat die ook moge zijn, om een niveau van meesterschap te ontwikkelen dat erkend wordt als dat van een expert van wereldklasse. Het is geen kwestie van aangeboren talent. Het is gewoon de beloning voor een volhardende, gepassioneerde en blijvende investering. Dat is hoe je uitzonderlijke vaardigheden verwerft. Lezen
