15 mai 2019 
Selon un nouveau rapport de l’OCDE. il est urgent que les gouvernements renforcent les efforts qu’ils déploient pour améliorer leurs politiques d’enseignement et de formation afin d’aider plus d’individus à exploiter les avantages de la transformation numérique et réduire le risque d’automatisation, lequel accroît les inégalités et le chômage. Le rapport de l’organisme pointe la Belgique ainsi que l’ensemble des pays scandinaves parmi les bons élèves en la matière. Lire plus
Résultats pour le tag: ‘enseignement’
La semaine européenne du codage recherche des bénévoles pour susciter des vocations STEM.
La semaine européenne du codage aura lieu, cette année, du 5 au 20 octobre 2019. Encadrés par plus de 500 bénévoles, 7.500 enfants construiront et programmeront un robot en classe durant la semaine européenne du code. Grâce à cette initiative, les organisateurs veulent inciter les enfants (de 5eme et 6eme primaire) à s’intéresser aux sciences et à la technologie. Ils recherchent des bénévoles pour aller dans les classes. Explications… Lire plus
Volvo Car Gent, Siemens et le Campus Odisee partagent leurs ressources technologiques en matière de formation.
Depuis octobre de l’année dernière, les collaborateurs techniques de Volvo Car Gent bénéficient d’une nouvelle formation qui, grâce à la dernière technologie Siemens, leur permet de tester « virtuellement » une installation de haute technologie dans l’usine gantoise, et ainsi de mieux la maîtriser. Pour ce faire, Volvo Car Gent et Siemens ont engagé un partenariat avec la formation Technologie de conception et de production sur le campus technologique de la haute école Odisee à Gand. Lire plus
Journée internationale des femmes et des filles de sciences: appel à plus de filles dans les études STEM.
Les entreprises chimiques et pharmaceutiques belges comptent plus de femmes que d’hommes dans les fonctions R&D. Les femmes ne représentent pourtant que 28% du total des travailleurs du secteur. La journée internationale des femmes et des filles de sciences de ce lundi 11 février est l’occasion idéale pour la fédération sectorielle essenscia d’appeler plus de filles à choisir des études STEM techniques ou scientifiques. Lire plus
Le statut mixte Etudiant/Indépendant gagne en popularité: un moyen avantageux pour soutenir l’entrepreneuriat.
4,9 % des starters en 2018 sont actifs sous le statut d’étudiant-indépendant, tel qu’il existe depuis le 1er janvier 2017. C’est 10,5 % de plus qu’au cours des mêmes mois de l’année 2017. La plupart des étudiants commencent leur activité indépendante à 21 ans. Certains en préambule à leur future activité professionnelle, d’autres temporairement. Lire plus
La KUL, seule université belge dans le top 100 mondial du Times Higher Education.
Au total, plus de 1250 institutions, dont huit belges, de 86 pays différents, sont classées dans le ranking publié par le Times Higher Education, un journal mensuel londonien spécialisé dans le domaine des études supérieures. Une seule institution belge figure dans le top 100 dominé comme toujours par les universités anglo saxonnes.
Les inégalités scolaires se décident dès l’enseignement primaire. Un défi majeur pour réactiver un ascenseur social bel et bien bloqué…
Selon un nouveau rapport de l’OCDE, intitulé ‘Equity in Education: Breaking down barriers to social mobility’, l’écart de résultats scolaires entre les enfants de milieu aisé et ceux de familles modestes est visible dès l’âge de dix ans et se creuse tout au long de la vie. Le rapport montre qu’en moyenne dans les pays de l’OCDE pour lesquels on dispose de données comparables, plus des deux tiers de l’écart de résultats scolaires observé à l’âge de 15 ans et environ deux tiers de l’écart constaté chez les 25-29 ans avaient déjà été relevés chez les enfants de 10 ans. Lire plus
40% des étudiants pensent que leur futur métier n’existe pas encore.
Un des acteurs significatifs dans le secteur de la sécurité informatique a interrogé des étudiants sur leur future carrière. Selon Kaspersky Lab donc, 40% des étudiants interrogés pensent se préparer pour une fonction qui n’existe pas encore pour le moment. Les 1.000 répondants sont des jeunes de plus de 18 ans qui étudient aux Pays-Bas, au Royaume-Uni, en Allemagne, en France, en Italie ou en Espagne. L’enquête a été menée en août 2018. Lire plus
Rien de tel qu’une démarche proactive et l’appel au réseau personnel pour décrocher son premier emploi.
Il ressort des nouveaux chiffres de Statbel, l’office belge de statistique, que les jeunes (âgés de 15 à 34 ans) trouvent principalement un emploi au moyen d’une candidature spontanée auprès de l’employeur (26 %) et par l’intermédiaire de la famille, des amis ou des connaissances (24 %). Par ailleurs, 17 % ont trouvé leur emploi par une petite annonce, et 10 % par l’intermédiaire d’une agence d’intérim ou de sélection. 8 % ont été sélectionnés par l’employeur lui-même, 7 % ont obtenu un emploi par l’intermédiaire de leur établissement d’enseignement et 6 % par l’intermédiaire d’un service public de l’emploi (VDAB, Actiris, FOREM, ADG) ou d’une mission locale pour l’emploi. C’est ce qu’il ressort de l’Enquête sur les forces de travail 2016, une enquête coordonnée au niveau européen. Lire plus
HEC Liège s’installe dans le gratin mondial des écoles de gestion accréditées.
HEC Liège – Ecole de gestion de l’Université de Liège vient d’obtenir l’accréditation internationale AACSB pour l’ensemble de ses activités. Ce prestigieux label, qui vient s’adjoindre au label de qualité EQUIS obtenu précédemment, fait entrer l’Université de Liège et son Ecole de gestion dans le cercle restreint des 130 écoles doublement accréditées EQUIS et AACSB de par le monde et nous situe dans les 0,75% de business schools de référence au niveau mondial. Lire plus
