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Résultats pour le tag: ‘enseignement’

Le secteur de la chimie met la pression sur l’enseignement et le Pacte d’Excellence.

Essenscia, la fédération de la chimie, des matières plastiques et des sciences de la vie, plaide pour une mise en œuvre rapide du Pacte d’Excellence et des mesures concrètes dont une expérimentation encadrée pour améliorer le niveau des étudiants en sciences. Le manque de talents bien formés doit être comblé rapidement. Lire plus

Démarrage du certificat en People Management de l’ICHEC Formation Continue le 7 février prochain.

Comment développer vos compétences managériales en conciliant savoir être et savoir-faire? L’ICHEC Formation Continue vous propose d’y répondre en prenant part au certificat en People Management à partir du 7 février prochain. Lire plus

Lancement du premier programme de formation dédié à la Transformation Digitale à l’ICHEC

ICHEC Formation Continue propose aux entreprises de les accompagner sur le chemin difficile de la transformation digitale. Nouveaux comportements, nouveaux outils, nouvelles technologies… Des métiers et des entreprises disparaissent. Sur base de ce constat, l’ICHEC propose un programme transversal à destination des managers. Lire plus

50 entreprises et acteurs sociaux réunis pour soutenir l’apprentissage des nouvelles technologies

Digitalent ou lorsqu’une cinquantaine de chefs d’entreprise et acteurs sociaux s’unissent afin d’initier de jeunes demandeurs d’emploi aux nouvelles technologies. La fondation Proximus tente de fédérer les énergies autour d’un nouveau projet en phase avec les besoins du marché de l’emploi. Lire plus

ADP Academy Liège 2016 : renforcements croisés entre l’enseignement et l’entreprise le 24 novembre 2016.

Le second colloque ADP Liège 2016 change de nom et devient « ADP Academy Liège 2016 ». Sous l’intitulé « Partage de connaissances entre Enseignement & Travail : renforcements croisés », les membres de l’ADP Liège se réuniront le 24 novembre 2016, de 12h à 18h30 au Cercle de Wallonie de Liège, en présence de Monsieur Jean-Claude Marcourt, Vice-Président du Gouvernement Wallon et de la Fédération Wallonie-Bruxelles, Ministre de l’Economie, de l’Industrie, et de l’Enseignement supérieur. Lire plus

La Chaire Treetop (UCL) lance la première recherche universitaire consacrée aux MOOC’s.

Se former dans son canapé, le rêve de tous les étudiants, non? Les MOOCs (Massive Open Online Classe) se multiplient désormais, y compris dans le cadre universitaire. L’UCL a entamé depuis quelques mois une recherche sur les MOOCs histoire de vérifier si ces cours en ligne sont pertinents en matière d’enseignement et s’ils atteignent les objectifs de qualité des cours. Lire plus

De nouveaux horizons qui s’ouvrent pour l’enseignement en alternance.

La collaboration qui est née entre la société Siemens et la Haute École de Gand vise à offrir aux étudiants un parcours de formation unique en son genre. Elle pourrait par ailleurs annoncer l’intensification des synergies entre nos entreprises technologiques et institutions d’enseignement qui peinent à suivre les dernières évolutions du marché. Lire plus

Les jeunes expriment leur confiance dans leurs moyens à l’heure d’entrer sur le marché du travail

Optimisme ou naïveté ? 77% des jeunes estiment qu’ils trouveront du travail dans l’année qui suivra la fin de leurs études. Une enquête menée à l’échelon mondial semble indiquer que les jeunes envisagent avec enthousiasme leur découverte du marché de l’emploi alors que, dans le même temps, une légère majorité des employeurs déplore la faible adéquation entre les compétences requises et les aptitudes réelles des jeunes diplômés. Lire plus

Les entreprises technologiques veulent s’investir dans la formation en alternance.

La fédération des entreprises technologiques tire une nouvelle fois la sonnette d’alarme. Agoria constate en effet que la moitié des postes vacants au sein de ses entreprises membres ne trouve pas preneur. Lire plus

Digitalent, un premier projet d’insertion par les nouvelles technologies

Digitalent, c’est un projet partenarial qui s’adresse aux jeunes de 18 à 25 rencontrant des difficultés à s’orienter vers des études ou un projet professionnel et qui propose une dynamique différente de celle de l’école : des ateliers pratiques et des mini-projets concrets où les notions théoriques sont directement appliquées. Lire plus

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