19 juin 2019 
Si les inégalités au niveau mondial ont eu tendance à se réduire au cours des dernières décennies, elles se sont globalement renforcées à l’intérieur des pays. Leur accentuation a ravivé le débat concernant le profil de la croissance économique et sa répartition. Dans ce contexte, le concept de « croissance inclusive » a fait son apparition à la fin des années 2000. Il désigne, de manière générale, l’idéal selon lequel chacun devrait avoir la possibilité de contribuer à l’augmentation de la prospérité, ainsi que d’en bénéficier. Lire plus
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Avec S.Kool, les secteurs privé et public partagent leurs ressources pour former et créer de l’emploi au départ d’une boutique-école.
Le projet de boutique-école S.KOOL arrive au terme des 3 premiers mois de son existence à City2. Avant d’être engagés par leurs parrains, les 11 jeunes chercheurs d’emploi formés en techniques de vente, en communication et en néerlandais ont reçu leur diplôme avec fierté ce matin. Un peu plus de trois mois après l’inauguration du projet S.KOOL, le bilan s’avère positif pour tous : AG Real Estate et ses partenaires Actiris, Bruxelles Formation, les commerçants de City2 et les jeunes stagiaires en formation. Lire plus
Préparer les travailleurs aux défis du monde numérique, une mission pour nos gouvernements?
Selon un nouveau rapport de l’OCDE. il est urgent que les gouvernements renforcent les efforts qu’ils déploient pour améliorer leurs politiques d’enseignement et de formation afin d’aider plus d’individus à exploiter les avantages de la transformation numérique et réduire le risque d’automatisation, lequel accroît les inégalités et le chômage. Le rapport de l’organisme pointe la Belgique ainsi que l’ensemble des pays scandinaves parmi les bons élèves en la matière. Lire plus
La semaine européenne du codage recherche des bénévoles pour susciter des vocations STEM.
La semaine européenne du codage aura lieu, cette année, du 5 au 20 octobre 2019. Encadrés par plus de 500 bénévoles, 7.500 enfants construiront et programmeront un robot en classe durant la semaine européenne du code. Grâce à cette initiative, les organisateurs veulent inciter les enfants (de 5eme et 6eme primaire) à s’intéresser aux sciences et à la technologie. Ils recherchent des bénévoles pour aller dans les classes. Explications… Lire plus
Volvo Car Gent, Siemens et le Campus Odisee partagent leurs ressources technologiques en matière de formation.
Depuis octobre de l’année dernière, les collaborateurs techniques de Volvo Car Gent bénéficient d’une nouvelle formation qui, grâce à la dernière technologie Siemens, leur permet de tester « virtuellement » une installation de haute technologie dans l’usine gantoise, et ainsi de mieux la maîtriser. Pour ce faire, Volvo Car Gent et Siemens ont engagé un partenariat avec la formation Technologie de conception et de production sur le campus technologique de la haute école Odisee à Gand. Lire plus
Journée internationale des femmes et des filles de sciences: appel à plus de filles dans les études STEM.
Les entreprises chimiques et pharmaceutiques belges comptent plus de femmes que d’hommes dans les fonctions R&D. Les femmes ne représentent pourtant que 28% du total des travailleurs du secteur. La journée internationale des femmes et des filles de sciences de ce lundi 11 février est l’occasion idéale pour la fédération sectorielle essenscia d’appeler plus de filles à choisir des études STEM techniques ou scientifiques. Lire plus
Le statut mixte Etudiant/Indépendant gagne en popularité: un moyen avantageux pour soutenir l’entrepreneuriat.
4,9 % des starters en 2018 sont actifs sous le statut d’étudiant-indépendant, tel qu’il existe depuis le 1er janvier 2017. C’est 10,5 % de plus qu’au cours des mêmes mois de l’année 2017. La plupart des étudiants commencent leur activité indépendante à 21 ans. Certains en préambule à leur future activité professionnelle, d’autres temporairement. Lire plus
La KUL, seule université belge dans le top 100 mondial du Times Higher Education.
Au total, plus de 1250 institutions, dont huit belges, de 86 pays différents, sont classées dans le ranking publié par le Times Higher Education, un journal mensuel londonien spécialisé dans le domaine des études supérieures. Une seule institution belge figure dans le top 100 dominé comme toujours par les universités anglo saxonnes.
Les inégalités scolaires se décident dès l’enseignement primaire. Un défi majeur pour réactiver un ascenseur social bel et bien bloqué…
Selon un nouveau rapport de l’OCDE, intitulé ‘Equity in Education: Breaking down barriers to social mobility’, l’écart de résultats scolaires entre les enfants de milieu aisé et ceux de familles modestes est visible dès l’âge de dix ans et se creuse tout au long de la vie. Le rapport montre qu’en moyenne dans les pays de l’OCDE pour lesquels on dispose de données comparables, plus des deux tiers de l’écart de résultats scolaires observé à l’âge de 15 ans et environ deux tiers de l’écart constaté chez les 25-29 ans avaient déjà été relevés chez les enfants de 10 ans. Lire plus
40% des étudiants pensent que leur futur métier n’existe pas encore.
Un des acteurs significatifs dans le secteur de la sécurité informatique a interrogé des étudiants sur leur future carrière. Selon Kaspersky Lab donc, 40% des étudiants interrogés pensent se préparer pour une fonction qui n’existe pas encore pour le moment. Les 1.000 répondants sont des jeunes de plus de 18 ans qui étudient aux Pays-Bas, au Royaume-Uni, en Allemagne, en France, en Italie ou en Espagne. L’enquête a été menée en août 2018. Lire plus
